Հարավային դպրոց 3-րդ դասարան | Հարավային դպրոց 3-րդ դասարան

Русский.

Пакет заданий на лето (3-ий класс)

Прочитайте сказку «Жил на свете слоненок»

Жил на свете слонёнок.

Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал, думал…

Однажды на улице пошёл дождь.

— У-у! — сказал промокший лисёнок, увидев в окошке слонёнка. — Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!

Слонёнок обрадовался и стал большим зонтиком. И лисята, и зайчата, и ежата — все прятались под его большими ушами от дождя.

Но вот дождь кончился, и слонёнок снова загрустил, потому что не знал, кем же ему всё-таки быть. И снова он сел у окошка и стал думать.

Мимо пробегал зайчик.

— О-о! Какой прекрасный длинный нос! — сказал он слонёнку. — Вы вполне могли бы быть лейкой!

Добрый слонёнок обрадовался и стал лейкой. Он полил цветы, траву, деревья.

Ушло на закат солнце, зажглись звёзды. Наступила ночь.

Все ежата, все лисята, все зайчата улеглись спать.

Только слонёнок не спал: он всё думал и думал, кем же ему быть?

И вдруг он увидел огонь! «Пожар!» — подумал слонёнок.

Он вспомнил, как совсем недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.

Звери проснулись, увидели слонёнка, поблагодарили его за то, что он потушил огонь, и сделали его лесным пожарником.

Слонёнок был очень горд. Теперь он ходит в золотой каске и следит за тем, чтобы в лесу не было пожара.

Иногда он разрешает зайчику и лисёнку пускать в каске кораблики.

А когда поливать больше было нечего, он очень опечалился…

Ответьте на вопросы:

1. О чем думал слонёнок?Он думал чем занятьса и кем быть.

2. Что сказал промокший лисёнок?Такими ушами можешь быь зонтиком.

3. Что сказал слонёнку зайчик?какой длинный,могли быть лейкой.

4. Что произошло ночью?Все уснули кроми слонёнок он думал кем быть.Вдруг заметил пожар, жспомнил недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.

5. Кем стал слонёнок?Лесным пожарником.

Прочитайте сказку «Кораблик»

Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Пришли на речку.

— Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

— Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся Лягушонок. — Куда же вы годитесь?! — И так стал хохотать — чуть было не захлебнулся.

Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать. Думали-думали и придумали.

Пошел Цыпленок и принес листочек. Мышонок — ореховую скорлупку. Муравей соломинку притащил. А Жучок — веревочку. И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкой привязали — и построили кораблик!

Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!

Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл… И не догонишь!

Составьте из слов предложения:

предложила, Лягушка, плавать.

Лягушка предложила плавать.

Цыплёнок, принёс, пошёл, и, листочек.

Цыплёнок пошёл и принёс листочек.

принёс, Мышонок, скорлупку, а, соломинку, Муравей.

Мышнок пренёс скарлупку ,а Муравей соломинку.

они, Построили, кораблик, красивый.

Построили они красивый кораблик.

хотел Лягушонок, посмеяться, а, уплыл, кораблик.

Лягушонок хотел посмеяаться,а кораблик уплыл.

Прочитайте сказку «Котёнок по имени Гав»

Придумайте ситуации и интересные истории о котёнке по имени Гав. Составьте диалог (երկխոսություն) между героями вашего рассказа.Героем вашего рассказа можете быть и вы.

Прочитайте сказку «Кто кого добрее».

Кто кого сильнее, кто кого страшнее — вот о чём вчера спорили весь день звери.

Вначале они думали: всех страшнее, всех сильнее — БОДАСТАЯ УЛИТКА.

Потом решили: нет, всех страшнее, всех сильнее — ЖУЧОК-РОГАЧОК.

После жучка-рогачка всех страшнее, всех сильнее — КОЗЛИК.

За козликом — БАРАН — БЕЙ В БАРАБАН.

За бараном с барабаном — БЫК — РОГАМИ ТЫК.

За быком — НОСОРОГ-КОСОРОГ.

А за носорогом, а за носорогом всех страшнее, всех сильнее — КЛЫКАСТЫЙ СЛОН.

Так и сказали звери слону:

Ты, слон, самый сильный! Ты, слон, самый страшный!

Но слон обиделся.

Конечно, кивнул он, я самый сильный. Но разве я самый страшный и самый злой? Неправда!

Слоны добрые.

Прошу, пожалуйста, мною никого не пугать.

Я очень люблю всех маленьких!

Напишите короткое сочинение на тему «Моё любимое животное».

Я Арег.Мое любимое животное это кошка.Они ласковые,мягкие и очень нежные.Я люблю с ними играть.Кошка очень самостоятельная.С кошками не соскучишься.Я мечтаю иметь кошку.

Uncategorized

Ex.

A bicycle

John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.

One day Father comes home and says: «I have got a present for you. Come and see».

John comes up and sees…..»Oh, it’s great! It’s a bicycle! I like it very much. Thank you Daddy! I am so glad to have it».

Every day Father and John go to the sports ground to ride a bike.

One day John says, «I can ride a bicycle very well. Let’s ask Mother to go with us».

So they go to the sports ground and watch John riding a bike. He rides and rides and rides. He is happy. He says, «Look, Mum! No hands!» Then he says, «Look, Dad! No feet!»

But suddenly John cries, «Look, Mum! No teeth!»

to teach-սովորեցնել

parents-ծնողներ

to give-տալ

present-նվեր

to come up-մոտենալ

to cry-լացել

Կարդա՛ տեքստին վերաբերող նախադասությունները և փորձի՛ր գուշակել, ճիշտ են գրված, թե՝ ոչ: Եթե գտնում ես, որ սխալ է տվյալ նախադասությունը, ապա ինքդ գրի՛ր ճիշտ տարբերակը:

1.John’s father likes to skate.

John’s father likes to swim.

2.His mother plays the piano very well.

His mother plays tennis very well.

3.John is ten.

John is seven

4.He likes to play tennis.

He likes to ride a bike.

5. One day Father gives him a ball.

One day Father gives a bike.

II.Տվյալ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ

To get up, to go, to wash, to play, to watch TV, to read, to drink, ride a bike

I get up at nine o`clock .

I go to school at seven o`clock.

I wash my bike every day.

I play football with my frend.

We watch TV at home.

I read book about Harry Potter .

I drink orange juice.

I ride a bike in the sports ground.

III.Տեքստը լսի՛ր և կարողացի՛ր բառերը տեքստի մեջ ճիշտ տեղադրել:

http://www.adelescorner.org/listening/my_day/my_day_1.html

Every day I (1) at half past six. First I (2) to the kitchen and (3) a cup of tea and toast for breakfast. Then I (4) to the bathroom and (5) my teeth. After that, I (6) dressed and (7) my hair.

At half past seven I (8) to work. I (9) the bus to Cabramatta. It (10) a long way from home. I (11) at work at ten to eight. At twelve o’clock I (12) lunch and at four o’clock I (13) home.

At seven o’clock I (14) dinner with my family and then we (15) TV. At a quarter past eleven I (16) to bed.

arrive-ժամանել

clean-մաքրել

Շաբաթվա օրերը-Days of the week

Monday-երկուշաբթի

Tuesday-երեքշաբթի

Wednesday-չորեքշաբթի

Thursday-հինգշաբթի

Friday-ուրբաթ

Saturday-շաբաթ

Sunday-կիրակի

Ավարտիր նախադասությունները

On Monday I go in for box .

On Tuesday you go to swimming pool.

On Wednesday he stays at home

On Thursday she has music lessons

On Friday we ride a bike

On Saturday they go to the theatre

On Sunday yougo to the beach

My family

Լսի’ր տեքստը և կարողացի’ր բառերը ճիշտ տեղադրել տեքստի մեջ:

http://www.adelescorner.org/listening/my_family/my_family.html

My family (1) in Melbourne. There (2) six people in my family. My mother and father live in a (3) house. The house has four (4) and a big backyard. There are (5) in the front yard.

My older brother, Alan, is (6) with two children. My younger brother, Bill, and my sister, Sue, live (7) home. My father (8) in an office in Belmore. He is a (9). My mother works at home and (10) after the house.

I am very lucky to have a wonderful family.

to live-ապրել

backyard-հետնաբակ

married-ամուսնացած

to look after-խնամել

Տվյալ տեքստի հիման վրա գրի’ր քո ընտանիքի մասին:

My family lives in Armenia.There are two people in my family.We live in a large house.There are two bedrooms in my house.My name is Areg.I am 8 years old.My mother is a cosmetologist.I like to ride a bike with my mom.

Its for my mom.

Have got/has got-ունենալ

http://www.adelescorner.org/grammar/have_got/havegot.html

Նախադասությունները արտագրի’ր այստեղ` տեղադրելով have կամ has

1.	I	got a bicycle.
2.	He	got a big dog.
3.	We	got pencils.
4.	You	got a desk.
5.	She	got a good book.
6.	They	got a computer.
7.	He	got a wife.
8.	I	got a red pen.
9.	They	got no money.
10.	We	got a nice house.

Ինքդ կազմի’ր 5 նախադասություն` գործածելով have got/has got

I have got a big family.
Areg has got many friend.s
You have got a computer.
Angelina has got a smartphone.
Thay have a big house.

VII.Կազմիր հարցեր`տեղադրելով Do կամ Does

http://www.adelescorner.org/grammar/present_simple/pres_sim_quests1.html

Հարցերը գրի՛ր այստեղ

1.		you like chocolate?
2.		he go to the beach very often?
3.		we have any pens?
4.		she know you?
5.		it close at 6.30 pm?
6.		they smoke?
7.		I look funny in these jeans?
8.		Bill and Anne like each other?
9.		she speak German?
10.		you want to go to the movies?

Ինքդ կազմիր 8 հարց` Do կամ Does

Do I go to school?
Do you wash your teeth.
Does Martin watch TV?
Do you read books?
Does Areg drive a car?
Does my friend ride scooter?
Do they go to football?
Do you go to swimming?

VIII. There is……..There are……Կա…../Կան……

Pain ծրագրով նկարեք որևէ նկար և 6-7 նախադասությամբ գրավոր ներկայացրեք, թե ինչ կամ ինչեր կան նկարում:

1.There is a boat in the sea.

2. There is a man in the boat.

3.There are two balls in the boat.

4.There is a bag in the boat.

5.There is a shark in the sea .

6.There is a golden fish in the seaoatoat.

Ճամփորդություն

Այսօր մենք դասարանով ացելելինք ,,Էլիտ Շանթ,,պաղպաղակի գործարան: Պաղպաղակի գործարանում մեզ տվեցին սպիտակ խալաթներ հաքնենք:Մեզ ցույց տվեցին,թե ինչ սարքավորումներով են պատրաստում պաղպաղակ:Մեզ հյուրասիրեցին շատ համեղ պաղպաղակ:Զբոսնեցինք,երգեցինք և խաղեր խաղացինք այգիում:Շատ հաճելի օր ենք ունեցել:

Ելք ստուգատես

Բարև՝ ես Արեգն եմ Հակոբյան: Սովորում եմ,, Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամիլիր Հարավային դպրոցում:Դպրոցը ինձ տվել է բազմաթիվ գիտելիքներ,որոնք օգնում ենինձ առօրյա կյանքում:

Մայրենի

Այս տարվա ընթացքում սովորել եմ Հ.Թումանյանի,Ղ.Աղայանի և պատմվացքներ և բանաստեղծություններ:

Հ.Թումանյանի բանաստեղցություննեից շատ է տպավորվել ,, Թռչունի մտածմունքը,,:

Ղ.Աղայանից՝ ,, Հոնի կորիզը,,բանաստեղցությունը:

Մաթեմատիկա
Սովվորեցի երկնիշ թվերի բազմապատկում,բաժանում,մեծ թվերի գումարում հանում:Մաթեմատիկաի վարժություներից շատ եմ սիրում սյունակով բաժանումը,ասես շենք ես կառուցում: Սիրում եմ կգ-ով խնդիրներ լուծել:

Ծիսական և ազգային խաղեր

Ես շատ եմ սիրում իմ դպրոցը,որովհետև նա տարբերվում է բոլոր դպրոցներից:Մեր դպրոցում միշտ շատ գեղեցիկ և յուրահատուկ է նշվում բոլոր միջոցառումները:Օրինակ՝ Զատկի ծեսը, այդ օրը մեր դպրոցը շատ գունեղ է:Սովորողները,դասավանդողները,ծնողները միասին ծիսական երգերով և պարերով ենք նշում :Միասին հավաքվում ենք սեղանի շուրջ լի քաղցրավենիքով,ներկում ենք այդ տոնի համար հավի ձու,յուրաքանչյուրս իր ներկած ձվով փորձում է կոտրել մյուսի ներկած ձուն:

ՄԵԴԻԱ ՀՄՏՈՒԹՀՈՒՆՆԵՐ

Ես առաջին դասարանից դպրոց հաճախել եմ համակարգիչով:Սովորել եմ ՝ word,point ծրագրերը:Այս տարի սովորեցի power point ծրագիրը:

Ունեմ իմ բլոգը,սկզբից շատ բարդ էր,իսկ հիմա տիրապետում եմ բլոգավարությանը:

Ես և շրջական

Ապրում եմ Երևանում:Առավոտյան գնում եմ դպրոց,դպրոցից հետոհաճախում եմ թաթերական խմբակի և կուդոի:Մասնակցել եմ մրցույթների և ունեցել եմ հաղթանակներ:

Ճամփորդություններ

Մենք դասարանով հաճախ ենք գնում ճամփորդության:Ինց շատ է դուր եկել Մ.Սարյանի տուն-թանգարանը:Այնտեղ լինելով իմ մեջ նոր շատ գույներ արթնացան:Այցելել եմ Հ.Թումանյանի տուն թանգարանը, Ծախկունքունք. Կամարիս գ.

Բարձունքի հաղթահարում+Համբարձման ծես